terça-feira, 11 de setembro de 2012


Abstracionismo


O abstracionismo é tudo aquilo que não representam objetos próprios da realidade concreta. Ao contrário, se utiliza das relações formais entre cores, linhas e superfícies para produzir a realidade da obra. Seu surgimento deve-se às experiências das vanguardas européias, que rejeitaram a herança renascentista das academias de arte. O abstracionismo divide-se em duas tendências: abstracionismo lírico; abstracionismo geométrico. O abstracionismo lírico aparece como uma reação a Primeira Guerra Mundial. Para compor uma arte imaginária, inspirava-se no instinto, no inconsciente e na intuição.  A pretensão do abstracionismo lírico é transformar manchas de cor e linhas em ideais e simbolismos subjetivos. No Brasil, o abstracionismo teve suas primeiras representações na década de 40.


A arte abstrata é um movimento artístico cujas obras possuem uma grande mistura de ideias, com cores vivas, vibrantes e muita mistura, a arte abstrata conquistou o coração de muitos críticos, e hoje é considerada a arte do futuro e cada dia surgem mais artistas abstracionistas. Embora muitas pessoas critiquem este tipo de arte, por acharem que as pinturas são um monte de riscos e sujeira, os críticos de artes elogiam a arte abstrata, por acharem que é um monte de riscos e sujeira. A arte abstrata não se resume apenas às pinturas. Esculturas, textos, música, cinema e outras formas artísticas também podem ser abstratas. Um exemplo disto é a música do artista Armandinho, que em suas letras totalmente abstratas consegue passar uma mensagem de abstratismo da abstratividade abstrativa.


Abstracionistas



Manubu Mabe nasceu em 14 de setembro de 1924, foi um pintor, desenhista e depois foi um dos pioneiros abstracionista do Brasil. No ano de 1934 Manabu chega ao Brasil com sua família, para trabalharem nas lavouras de café. Ele teve uma infância pobre, ao longo do tempo adaptou um ateliê no meio da lavoura para pintar naturezas-mortas e paisagens. Tempos depois consegue realizar a primeira exposição individual em São Paulo em 1948, na qual mescla a caligrafia oriental com a pintura feita com manchas. No ano seguinte participa do Salão Nacional de Arte moderna no Rio de janeiro.No ano de 1953 ele ganha o prêmio de pintura feita na segunda Bienal internacional de São Paulo. Em 1953 participa da Bienal de Arte do Japão e, em 1959, obtém o prêmio de melhor pintor nacional da quinta Bienal de São Paulo e o destaque internacional na Bienal de Paris. Algumas de suas obras, cerca de 153, avaliadas em mais de Us$ 1,24 milhão, foram perdidas no mar, no dia 30 de janeiro de 1979, quando boeing afunou após a decolagem em Tóquio. Após muita procura eles não acharam nada, nem obras, nem destroços e nem pessoas. Foi conhecido por ser o maior mistério da historia da aviação até os dias de hoje. Alguns dos quadros foram refeitos pelo pintor. Realiza-se em 1986, uma retrospectiva no Museu de arte de São Paulo (MASP) e lança um livro com 156 reproduções  de seu trabalho com texto em português , inglês e japonês. Em 1995, Manabu faz uma autobiografia "Chove no Cafezal", em japonês que foi publicado semanalmente no jornal japonês.  Em 1996 viaja para o japão para uma grande mostra retrospectiva de sua obra, Em 1997, alguns meses antes de falecer Manabu Mabe, participou de uma vinheta interprogramas  pintando o logotipo da extinta Rede Manchete de televisão. No mesmo ano Manabu morre de diabetes em São Paulo, por causa de uma complicação em uma trasplante de rim. Suas obras encontram-se nos Museu de arte contemporânea de São Paulo, de Arte moderna do rio de janeiro, de arte contemporânea de Boston e Belas artes de Dallas e em vários outros.


Ivan Serpa nasceu no Rio de Janeiro,foi um pintor e desenhista brasileiro,começou expondo seu trabalhos figurativos,e em 1947 começou a adquirir ao não-figurativismo,foi membro de muitos grupos,e professor de arte no museu de arte moderna, também foi restaurador de papeis da biblioteca nacional. Na primeira bienal de São Paulo ele foi celebrado como o melhor artista jovem. Ivan trabalhou com vários tipos de trabalho com desenhos desenvolvidos a bico de pena,a base de madeira,espelho e barbantes. Expôs seu trabalho no instituto cultural Brasil-Estados Unidos e também na Bienal de Veneza,teve participação da divisão moderna no salões nacionais de belas-artes. Fundou junto com Bruno Tausz o centro de pesquisa de Arte no Rio de Janeiro que receberam o prêmio viagem ao estrangeiro no salão de arte moderna do Rio de Janeiro, passando dois anos na Europa,principalmente na Itália e Espanha. Ivan também é mais conhecido como um dos primeiros abstrato-geométricos do Brasil. E suas obras foram: Faixas Ritmadas ,Abstrato,Figura,formas formais.

Jean-Michel Basquiat nasceu em Nova Iorque em 22 de Dezembro de 1960.  Desde cedo teve problemas familiares, devido ao divórcio dos pais, acabando por fugir várias vezes de casa. Jean passou muito tempo nas ruas vivendo do dinheiro de suas pinturas, Basquiat apareceu em um programa de tv e isso lhe trouxe maior fama, ele apareceu em um filme e com o dinheiro investiu em suas obras. Em 1982 ele conhece Andy Warhol e eles participam de diversar exposições juntos. Com a morte de Andy Warhol em 1987 a carreira de Basquiat entra em declínio. Ele começa a consumir dorgas e morre de overdose.  
A sua ascensão à fama não tem paralelo. O pintor de graffitis, que deixava declarações misteriosas e espirituosas nas paredes do SoHo e East Village usando o pseudônimo SAMO, tornou-se uma celebridade, participando na cena artística de Zurique, Nova Iorque, Tóquio e Los Angeles. Foi um amigo pessoal de Andy Warhol, com quem compartilhou técnica e inspiração. Na infância sofreu um grave acidente em que teve seu baço retirado, sua mãe para entretê-lo durante a recuperação lhe deu um livro sobre anatomia. Isso o influenciou muito na sua arte, pois suas obras tinham muitos detalhes anatômicos. Em 1980 parou de grafitar e começou a pintar telas. Nesta época escreveu pelas paredes de toda Nova York: Samo morreu.

Psicologia das cores 

Algumas evidências sugerem que a luz de diversas cores, que entra pelos olhos, pode afetar diretamente o centro das emoções. Cada um de nós responde à cor de uma forma particular. As pessoas tendem também a ser atraída por certas cores, em virtudes de alguns fatores determinantes. Sua escolha pode estar baseada em seu tipo de personalidade, nas circunstâncias da sua vida, entre outros. As cores têm influências em nossos componentes físico, mental e emocional.
Vermelho: É uma cor que tem bastante energia. Faz a pessoa se sentir intrépida, ousada, poderosa, corajosa. Desde a determinação e vontade de cuidar dos outros à insensibilidade, violência e egoísmo. Quando esta cor é usada com equilíbrio, seu efeito é muito positivo. Para isso, devemos usar o verde, o amarelo-dourado que significa sabedoria ou o azul, que vai esfriar um pouco o vermelho. Locais como teatros, restaurantes, bares e cassinos podem ser deliberadamente decorados com vermelho, pois esta cor estimula o apetite e nos faz perder a noção do tempo.
Tons de Rosa: Tons rosados proporcionam calor, afeto e podem ser relaxantes. Os tons róseos mais quentes têm efeito positivo, pois tornam as pessoas mais ativas e desejosas de progresso.
Laranja: Ajuda a pessoa a despertar seu potencial, defender seu próprio ponto de vista e ser mais confiante. Os tons mais pálidos desta cor estimulam a comunicação das pessoas, bem como a descoberta e o desenvolvimento da criatividade. O laranja-escuro deve ser usado com moderação, pois pode causar uma sensação de desamparo e insegurança. O laranja-claro proporciona uma sensação de conforto, alegria e expressividade. 
Amarelo: Também uma cor de grande energia, pois é associada com a luz do Sol. É quente, expansiva, ativa a mente a abrir para novas idéias. Ajuda na aprendizagem, pois afeta o plexo solar (núcleo do sistema nervoso central que é um dos principais centros provedores de informação do cérebro). Essa cor alimenta o ego, mas em demasia pode tornar a pessoa "egocêntrica". Devemos usar com moderação os tons de amarelo-escuro, como o mostarda, pois em demasia podem exercer um efeito negativo como pessimismo e negatividade. 
Verde: É a cor do equilíbrio e da harmonia. Ajuda a reduzir o estresse e a tensão, pois é um meio de baixar a pressão arterial. É uma cor que está associada com a auto-estima e nos ajuda a fluir com os acontecimentos, dando uma sensação de liberdade e fluidez. É relaxante e repousante, mas não deve ser usada sozinha, pois pode deixar o ambiente estático. O verde-escuro proporciona uma sensação de força e estabilidade. O verde-claro é ótimo para crianças, que geralmente o adora. Ele afeta a área do coração e nos ajuda a ser mais afetuosos. O verde-maçã indica uma casa onde se dá importância 'às crianças, 'à família e aos animais. É uma cor que está ligada a auto-estima.
Azul: O azul é uma cor terapêutica, que relaxa, acalma e esfria. Pode ser associdado à lealdade, integridade, respeito, responsabilidade e autoridade. Mas usado em demasia, pode deixar o ambiente frio, pode fazer com que a pessoa fique indiferente, retraída e com sono. O índigo pode trazer à tona velhos medos.As pessoas que se entregam à mentira e são desleais não costumam se sentir bem em um ambiente com esta cor, pois ela tende a fazê-las se sentir culpadas. Ele pode ser usado com amarelo para ativar a mente e a intuição, com o vermelho para manifestar as emoções, com o rosa para trazer à tona o lado afetuoso e com o pêssego para estimular a criatividade.
Púrpura: Ativa as emoções básicas.
Violeta: Ou as pessoas odeiam ou elas amam. Essa cor tem uma vibração muito rápida e estimula o lado artístico. Ela é associada a ideais nobres, como devoção e lealdade.De todas as cores, a violeta é a mais poderosa, afeta muito as pessoas, portanto devemos usá-la com critério.Violeta-claro não deve ser usado sozinho, pois pode causar um desinteresse da pessoa pelo mundo.
Margenta: Cor muito animadora. É viva e dramática e estimula as pessoas a tomarem decisões.
Cinza:Embora muitos digam que é uma cor de neutralidade, seu efeito não passa desapercebido. É uma cor associada ao medo e negatividade, portanto devemos usar seus tons mais claros e sempre acompanhados com cores quentes.
Marrom: Cor que nos proporciona a sensação de que tudo é permanente, sólido e seguro. É a cor da estabilidade quando usada no seu estado natural, tal qual nos móveis, etc. Transmite uma energia positiva.
Turquesa: É uma cor extremamente repousante e relaxante, mas deve ser usada sempre acompanhada de uma cor quente. Na cromoterapia (é a terapia das cores para a harmonização do indivíduo), é usada como meio de acalmar o sistema nervoso.
Branco: Realça todas as cores. Pode fazer com que elas ganhem luminosidade e vida. Um ambiente todo branco pode dar a sensação de falta de força e profundidade.
Preto: É imponente, mas só quando usado com outra cor. Do contrário, pode nos deixar indiferentes, inacessíveis e prepotentes ao extremo.

Caio Felipe, Giulia Muller, Fernanda Gouvêa, Mariana Rodrigues, Letícia Karine, Thuane Lopes.

Teatro


O JOVEM E AS DROGAS (Texto de Teatro)
O JOVEM E AS DROGAS
De: Marcondys França
PERSONAGENS:
Pai
Filho
Amigo

CENA I
PAI: - Filho acorda... É hora de se aprontar para escola.
FILHO: - Tá bom pai.
PAI: - Não vai se atrasar...
FILHO: - Tô indo pai...
PAI: - O café tá pronto.
FILHO: - Vou nessa...
PAI: - Te dou uma carona.
FILHO: - Não pai. Pega mau.
PAI: - Não sei por que.
FILHO: - Vão pensar que sou o filhinho do papai.
PAI: - Que mal há nisso?
FILHO: - Todos. Tô indo.
PAI: - Vai com Deus filho. (Filho sai)

CENA II
AMIGO: - Ai mano! Belê?!
FILHO: - Belê!
AMIGO: - Todo mundo me conhece como Rato.
FILHO: - Rato?
AMIGO: - É. Ligeiro e indesejado, mas amigo dos amigos. É teu primeiro dia na escola...
FILHO: - É.
AMIGO: - Vem de onde?
FILHO: - Makenze
AMIGO: - Ê! Boyzinho! Só nos pano... (Passa um pacote)
FILHO: - Que isso?
AMIGO: - Um cigarrinho.
FILHO: - Sai fora! Tô de boa.
AMIGO: - Vai vacilar?
FILHO: - Curto não...
AMIGO: - Pega ai... Presente. Cortesia! Experimenta...
FILHO: - Sei não truta...
AMIGO: - Vai dá o maior barato.
FILHO: - Bacana. Depois eu...
AMIGO: - Pra que deixá pra depois se pode fazê isso agora. Vai... Te dou cobertura.
FILHO: - Valeu... Mais não tenho grana não. Tô durão! (Experimenta)
AMIGO: - Esse é por minha conta. É pra batizar! (Saem)

CENA III
PAI: - Não se sentiu bem durante a madrugada filho?
FILHO: - Indisposição.
PAI: - O café ta pronto.
FILHO: - Tô sem fome.
PAI: - Não vai sair sem comer...
FILHO: - Tô enjoado.
PAI: - Quer que eu te leve ao pronto socorro.
FILHO: - Não. É só uma indisposição. Logo passa! Tô indo...
PAI: - Que que te deixe...
FILHO: - Pai!
PAI: - Tá bom. Se não melhorar, me liga. (Filho sai deixando cair uma bituca) Estranho.

CENA IV
FILHO: -
AMIGO: - E ai mano... Cadê a grana?
FILHO: - Que grana?
AMIGO: - Tem um bagulho... Dos bons!
FILHO: - Quanto custa a parada?
AMIGO: - Dezinho! Só dez pernas!
FILHO: - Num dá pra liberar uma cortesia?
AMIGO: - Ai me complica. Sabe como é... Tenho que prestar conta da parada.
FILHO: - Falô. Dez? Aqui.
AMIGO: - Tá na mão. Se quiser te arrumo mais...
FILHO: - Tô de boa.
AMIGO: - Falô!
FILHO: - Falô. (Saem)

CENA V
PAI: - Senta ai filho.
FILHO: - Que?
PAI: - Vamos ter uma conversa.
FILHO: - Conversa?
PAI: - É.
FILHO: - Tem que ser agora?
PAI: - Positivo.
FILHO: - É que...
PAI: - E esse olho vermelho?
FILHO: - É... Irritação.
PAI: - De que?
FILHO: - Poluição...
PAI: - Por que anda tão agitado?
FILHO: - Ansiedade.
PAI: - Cadê seu mp7?
FILHO: - Emprestei pra um amigo.
PAI: - E o aparelho de DVD do teu quarto?
FILHO: - Quebrou e eu mandei consertar.
PAI: - Cadê a nota de serviço?
FILHO: - Tá por ai. Pai... Quando eu voltar eu procuro e te mostro.
PAI: - Está bem.
FILHO: - Posso ir agora?
PAI: - Claro. (Filho sai) Dessa vez eu sigo ele.

CENA VI
AMIGO: - Ai truta... Tô precisando de um favo... Tem a moral?
FILHO: - Que favor?
AMIGO: - Tem uma entrega grande e não dá pra fazê sozinho...
FILHO: - Ih, cara... É sujeira...
AMIGO: - Tá de onda... Num leva fé sangue bom?
FILHO: - Meu velho...
AMIGO: - Se quiser posso dá um corretivo no coroa.
FILHO: - Não...
AMIGO: - Tu é ou num é responsá?
FILHO: - Sou... Mais...
AMIGO: - Num tem cão. Tá aqui... O endereço ta ai junto.
FILHO: - Sei não.
AMIGO: - Vai dar uma de vacilão agora?
PAI: - Filho...
AMIGO: - (Se assusta e atira) Merda!
FILHO: - Que você fez cara? Pai! Pai... Não... Meus Deus! Não... Pai...
AMIGO: - Sujou! A casa caiu... (Foge)
PAI: - Meu filho...
FILHO: - Agüenta... Vou chamar uma ambu... (O pai não resiste) Pai.. Meu Deus! Que foi que eu fiz? Pai! Pai... Fala comigo, pai...
F I M



Apresentação
Vamos falar sobre o racismo e o bullying a palavra bullying é xingamento; e, racismo é você desprezar a raça negra, preste muita atenção nisso.
1ªfala:
Oi mamãe tudo bem?
2ªfala:
Tudo filha e você.
3ª fala:
Eu estou bem. Mas não vou à escola hoje.
4ªfala:
Mas por que filha.
5ªfala:
Mãe quando entro na escola todo mundo fica fazendo bullying comigo.
6ªfala:
Filha mas mesmo assim vai se acontecer isso de novo eu mudo você de escola certo.
7ªfala:
Ta boa mãe, mas minha irmã o que ela vai fazer.
8ªfala:
Vai mudar também.
9ªfala:
Mãe eu estou indo pra escola
10ªfala:
Então vou chamar sua irmã.
11ªfala:
Rachel vai sua irmã esta indo e você também vão junto com ela.
12ªfala:
Mas mãe a Bianca vai ficar com aquelas amigas dela.
13ªfala:
Olha Rachel eu não sei você é o mais novo e pronto e acabou chega vai pra escola antes a que eu bata em você e obedeça a sua irmã.
14ª fala Bianca:
Tchau mãe.
15ªfala:
Tchau Rachel
16ªfala Bianca:
Tchau mãe
17ªfala:
Tchau filha vai com deus.
10 minutos depois
19ªfala:
Rachel você acha que eu estou sofrendo bullying.
20ªfala:
É se fosse só você eu daria um jeito.
21ªfala:
Mas por que você esta falando isso maninha.
22ªfala:
Bianca eu estou sofrendo racismo à escola inteira fica falando que eu sou negra. Só por que eles são brancos.
23ªfala:
Olha rafa eu vou falar pra mãe ta boa.
24ªfala:
Mas por que você vai falar pra mamãe.
25ªfala:
É que a mamãe vai denunciar
26ªfala:
Como assim denunciar
27ªfala:
É que bullying e racismo são crimes o bullying, por exemplo, tipo se eu falar para a Policia e fizer um mandato contra bullying.
28ªfala
A ta boa, mas com a mamãe não falou nada pra mim Rachel.
29ªfala
A ta boa Bianca vamos entra na escola.
30ªfala
Mas cada uma pra sua classe certa
15 minutos de, pois.
32ªfala
Olá Professora tudo bem?
33ªfala
Olá Bianca tudo bem?
34ªfala
Uma pergunta?
35ªfala
Fala que eu respondo Bianca
36ª fala
Professora, racismo é crime?
37ª fala
É sim, gente presta bem atenção no que eu vou te falar.
38ªfala
Olha gente racismo é você falar que não gosta de gente de raça negra enfim tudo isso
Entendeu Bianca.
39ª fala
Entendi professora
20 minutos depois
41ªfala
Olá professora tudo bem?
42ªfala
Estou bem Rachel.
43ªfala
Posso fazer uma pergunta
44ªfala
Claro Rachel está aqui para responder as perguntas.
45ªfala
Professora bullying é crime?
46ªfala
É sim Rachel se você foi dar queixa essa pessoa pode ser preço, e você pode ganhar uma boa indenização.
47ª fala
A ta professora.
48ªfala
Mas por que Rachel você esta fazendo esta pergunta.
49ªfala
É que eu sofro bullying professora.
50ªfala
A ta vai à delegacia e da queixa por que essas pessoas que fazer bullying vão ser
Preço certo.
51ªfala
Ta boa professora
21 horas depois
Intervalo
52ªfala
Oi mana você falou com a professora sua.
53ªfala
Oi Rachel hoje eu vou sair, mas cedo.
54ªfala
Também mana eu também a mamãe falou que nos vem buscas 15h00min
55ªfala
Já e cinco pras três.
56ªfala
Então vamos falar com a Tereza pra gente arrumar o material.
57ªfala
Mas primeiro eu vou falar com aquelas cinco pessoas certo
58ªfala
Certa Bianca vai lá encontro eu falo.
59ªfala
Oi gente vocês fica falando de mim hoje eu vou a policia fazer queixa certo.
60ªfala
Oi gente vocês que fica falando da minha irmã ela vai dar queixa na policia certo por que isso é
Bullying.
Narrador as cinco pessoas falar
62ªfala
Vai faz não tem problema.
63ª fala
Tchau beijos pra quem fica.
64ªfala
Oi mãe vamos embora agora.
65ªfala
Vamos filha.
66ªfala
Como foi a escola
67ª fala
Foi bem mãe
68ªfala
Ta boa então.
Narradora
E assim foi a historia elas voltaram para casa e mudam de escola.
Fim
Narradora
Gente bullying são crime e racismo também. Vocês firam que essas irmãs tentam mostra pra vocês o que é isso.
Narradora
Beijo obrigado pela sua colaboração.


Fernanda Toledo, Ana Clara, Sabrina Almeida, Letícia Pachêco e Maria Eduarda

segunda-feira, 10 de setembro de 2012

Chico Buarque


Francisco Buarque de Hollanda, conhecido como Chico Buarque (Rio de Janeiro, 19 de junho de 1944) é um músico, dramaturgo e escritor brasileiro. Casou-se e separou-se com a atriz Marieta Severo, com quem teve três filhas. Filho do historiador Sérgio Buarque de Hollanda. Chico morou dois anos em Roma, aos oito inventava marchinhas de Carnaval.
Foi campeão de futebol de botão várias vezes, a banda foi a canção que mais lhe trouxe dinheiro... Quando pequeno comungava todos os dias e virou católico fervoroso, sonhava ser cantor de rádio e imitava João Gilberto.
Chico Buarque chegou a ingressar no curso de Arquitetura na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAU) em 1963. Cursou dois anos e parou em 1965, quando começou a se dedicar à carreira artística. Neste ano, lançou Sonho de Carnaval, inscrita no I Festival Nacional de Música Popular Brasileira, transmitida pela TV Excelsior, além de Pedro Pedreiro, música fundamental para experimentação do modo como viria a trabalhar os versos, com rigoroso trabalho estilístico morfológico e politização, mais significativa na década de 70. A primeira composição séria, Canção dos Olhos, é de 1961.
 É conhecido por ser um dos maiores nomes da MPB. Sua discografia conta com aproximadamente oitenta discos, entre eles discos-solo, em parceira com outros músicos e compactos. É compositor de Construção, considerada uma das melhores músicas brasileiras já feitas.


Nathielly Andrade-Nº29-1A

Biografia de Tom Jobim


Antônio Carlos Brasileiro de Almeida Jobim  - Tom Jobim
Compositor, maestro, pianista, cantor, arranjador e violonista brasileiro.
É considerado um dos maiores expoentes da música brasileira e um dos criadores do movimento da Bossa Nova. Tom Jobim é um dos nomes que melhor representa a música brasileira na segunda metade do século XX e é praticamente uma unanimidade entre críticos e público em termos de qualidade e sofisticação musical.
Nasceu no bairro da Tijuca, no Rio de Janeiro, mudando-se logo com a família para Ipanema. A ausência do pai durante a infância e adolescência lhe impôs um contido ressentimento, desenvolvendo no maestro uma profunda relação com a tristeza e o romantismo melódico, transferido peculiarmente para as construções harmônicas e melódicas. Aprendeu a tocar violão e piano tendo aulas, entre outros, com o professor alemão Hans-Joachim Koellreutter, introdutor da técnica dodecafônica no Brasil.
A primeira canção gravada, Incerteza (com Newton Mendonça), na voz de Mauricy Moura. Tereza da Praia, parceria com Billy Blanco, gravada por Lúcio Alves e Dick Farney pela Continental (1954), foi o primeiro sucesso.                           


Letícia Santos-Nº19-1A          

Música MPB


Um exemplo de uma musica MPB:

Garganta


Minha garganta estranha
Quando não te vejo
Me vem um desejo
Doido de gritar
Minha garganta arranha
A tinta e os azulejos
Do teu quarto, da cozinha
Da sala de estar (2x)
Venho madrugada
Perturbar teu sono
Como um cão sem dono
Me ponho a ladrar
Atravesso o travesseiro
Te reviro pelo avesso
Tua cabeça enlouqueço
Faço ela rodar (2x)
Sei que não sou santa
Às vezes vou na cara dura
Às vezes ajo com candura
Pra te conquistar
Mas não sou beata
Me criei na rua
E não mudo minha postura
Só pra te agradar (2x)
Vim parar nessa cidade
Por força da circunstância
Sou assim desde criança
Me criei meio sem lar
Aprendi a me virar sozinha
E se eu tô te dando linha
É pra depois te... Han!
Aprendi a me virar sozinha
E se eu tô te dando linha
É pra depois te abandonar...(4x)
Minha garganta estranha...
(Diz aí!)
Aprendi a me virar sozinha
E se eu tô te dando linha
É pra depois te abandonar
Eh! Eh!
Aprendi a me virar sozinha
E se eu tô te dando linha
É pra depois te abandonar...




Larissa Castilho-Nº18-1A

O que é MPB?


Música Popular Brasileira (mais conhecida como MPB) é um gênero musical brasileiro. A MPB surgiu exatamente em um momento de declínio da Bossa Nova, gênero renovador na música brasileira surgido na segunda metade da década de 1950. Influenciado pelo jazz norte-americano, a Bossa Nova deu novas marcas ao samba tradicional.
Mas já na primeira metade da década de 1960, a bossa nova passaria por transformações e, a partir de uma nova geração de compositores, o movimento chegaria ao fim já na segunda metade daquela década. Uma canção que marca o fim da bossa nova e o início daquilo que se passaria a chamar de MPB é Arrastão, de Vinícius de Moraes (um dos precursores da Bossa) e Edu Lobo(músico novato que fazia parte de uma onda de renovação do movimento, marcada notadamente por um nacionalismo e uma reaproximação com o samba tradicional, como de Cartola).
Na prática, a sigla MPB anunciou uma fusão de dois movimentos musicais até então divergentes, a Bossa Nova e o engajamento folclórico dos Centros Populares de Cultura da União Nacional dos Estudantes, os primeiros defendendo a sofisticação musical e os segundos, a fidelidade à música de raiz brasileira. Seus propósitos se misturaram e, com o golpe de 1964, os dois movimentos se tornaram uma frente ampla cultural contra o regime militar, adotando a sigla MPB na sua bandeira de luta.
Depois, a MPB passou abranger outras misturas de ritmos como a do rock, soul e o samba, dando origem a um estilo conhecido como samba-rock, a do música pop e do Samba, tendo como artistas famosos Gilberto Gil, Chico Buarque e outros e no fim da década de 1990 a mistura damúsica latina influenciada pelo reggae e o samba, dando origem a um gênero conhecido como Samba reggae.
Apesar de abrangente, a MPB não deve ser confundida com Música do Brasil, em que esta abarca diversos gêneros da música nacional, entre os quais o baião, a bossa nova, o choro, o frevo, o samba-rock, o forró, o Swingue e a própria MPB.

Amanda Gomes-Nº01-1A

FOTOGRAFIA

As experiências para a fotografia, começaram na Antiguidade, então é dificil dizer quando surgiu a fotografia. E não há alguém que criou sozinho, porque foi a junção de várias processos e várias pessoas. E apenas no século XIX foi finalizado.

1525 Já se conhecia o escurecimento dos sais de prata

1604 Estudou-se o escurecimento de alguns compostos de prata pela exposição à luz do Sol

1725 Conseguiu-se uma projeção e uma imagem com uma duração de tempo maior, sem saber porque

1777 Comprovou-se o enegrecimento dos sais devida à ação da luz

1817 Obteve imagens com cloreto de prata sobre papel

1822 Conseguiu fixar uma imagem pouco contrastada sobre uma placa metálica

1826 Conseguiu-se a primeira fotografia

1829 Começou novas pesquisas

1840  Criaram lentes com abertura maior e ressensibilizavam a placa com bromo

1841 Lançou o calótipo, processo mais eficiente de fixar imagens.

1851 Inventou a emulsão de colódio úmida (solução de piroxilina em éter e álcool)

1864 O processo foi aperfeiçoado e passou-se a produzir uma emulsão seca de brometo de prata em colódio
 
1871
Fabricou as primeiras placas secas com gelatina em lugar de colódio

1874 As emulsões passaram a ser lavadas em água corrente, para eliminar sais residuais e preservar as placas

 (Amanda Suave, Isabela Marques, Luiza Bertalia, Mariana Gaspar e Raquel Piragibe- 1

Sebastião Salgado



Sebastião Salgado procura fazer as pessoas refletirem sobre a situação econômica do local retratado, seja por meio do choque, ou seja,  por meio da imagem nua e crua da pobreza, da dor, e da fome. Uma vez questionado em uma de suas exposições, disse: "Espero que a pessoa que entre nas minhas exposições não seja a mesma ao sair”.
            Além do mais, observa-se que todo o trabalho de Salgado é realizado em preto e branco. A ausência de cor enfatiza o drama da situação retratada, a dor e o desespero. É como se o mundo perdesse a cor, a vida, a alegria, já que Salgado utiliza sua fotografia como ferramenta de denúncia da pobreza, violência, guerra e fome em regiões miseráveis do mundo.

           
            O trabalho de Salgado tem o mérito de levar a discussão sobre o que vendo ou não, muitos não querem enxergar. Isto é, a obra de Salgado traz a dor daqueles que sofrem com a guerra, o descaso daqueles que a provocam, o efeito devastador da fome, do trabalho indígno, da falta de oportunidade para sobreviver. Isto significa que, profunda ou não, o valor de suas obras, cientificamente falando, está no fato de encontrar uma nova forma para discutir questões de forma a conscientizar pela emoção, aqueles que não são tocados por números, gráficos e palestras. Mesmo que o assunto perca seu ar de novidade, a iniciativa de colocá-lo em pauta é válida.

             
            Pode ser que a obra de Salgado, pelo excesso de choque, leve à anulação de seus efeitos com o tempo ou com a observação contínua. Mas, é inegável o efeito da primeira impressão de um rosto faminto e sôfrego de uma criança em estado deplorável de desnutrição.



(Amanda Suave, Isabela Marques, Luiza Bertalia, Mariana Gaspar e Raquel Piragibe- 1°A)